围绕工作目标、输入材料与输出要求拆解任务，练习提示词设计、结果复核与模板使用。
结合业务价值、数据条件、实施成本与评估方法，比较候选场景并确定试点范围。
明确课堂材料、工具访问与结果审核的边界；企业资料的使用方式按授权和内部要求确认。
以练习作品、任务模板和复盘记录评估学习成果；课后支持与应用验证范围另行约定。
按参训角色与岗位任务设计课程、练习和实践目标。
课程内容与产出深度按基础、时长及工具条件确认。
董事长、总经理、高管团队
行政、人力、财务、市场、销售
IT 部门、研发与自动化团队
围绕视觉检测、设备运维与知识管理设计制造业专题课程。
视觉质检、设备运维、工艺知识库、安环监测。可参考工业视觉 AI 场景库讨论，演示内容按课程安排确认。
查看工业视觉 AI拟议方向：材料审阅、客服话术与内部知识检索，数据使用和输出审核要求需专题确认。
拟议方向：公文草稿、政策资料检索与办事指引，输出依据与审核流程需确认。
拟议方向：面向院校教师的教学设计、课件制作与辅导材料整理。
课程可结合工业视觉、无人机巡检与 AIGC 内容制作实践。具体讲师、项目归属及可公开案例由公司确认。
根据培训复盘结果，可进一步讨论岗位场景评估、原型验证与项目实施；服务范围、资源和验收方式分别约定。
可结合短牛工坊讨论实操环境、练习提交与过程记录，平台功能、账号及支持范围按课程确认。
通俗理解：按需要选择讲授、练习或分阶段辅导。
面向园区、协会与多家企业联合组织，用于应用认知与案例讨论。
按企业人群与岗位定制内容，在企业现场或线上开展。
围绕经授权的任务材料开展流程分析、方案讨论与原型练习。
组合课程、场景评估与原型验证，按约定阶段开展复盘；验证目标与支持范围另行确认。
时长为建议档位，按参训基础、任务范围、工具环境与企业安排确认。
按培训、场景评估与项目实施阶段组织服务。
各阶段的采购范围、目标、费用、资源投入与验收方式分别约定。
通俗理解：从课堂练习逐步评估实际应用。
围绕岗位任务
根据业务价值、数据条件
建议以 2–4 周
结合验证结果
面向重庆某高校在校学生开展的短周期培训，以 AIGC 短视频创作大赛任务组织教学，按“选题 — 剧本 — 资产 — 分镜 — 视频生成 — 剪辑 — 配乐”的制作流程安排练习，以 3–5 分钟 AI 短片为创作任务，开展作品实践与复盘。
课后交付一套可离线使用的《AI 短剧速成教程》：11 步工作流加 9 个速查专题，含 124 张课堂截图、36 段视频选段，标注课次与原视频时间点。
该案例的方法可作为企业宣传片、产品短视频与新媒体课程设计的参考；需结合品牌审核、素材授权与制作目标调整。
课后交付的《AI 短剧速成教程》
以下两部作品由学生在教师指导下创作，涵盖城市主题短片与产品无声广告，呈现创意策划、素材生成与剪辑合成的项目实践。
方向：企业 AI 战略 / 工业智能化
方向：AIGC 内容制作
方向：大模型应用开发 / 工业视觉
认知层与应用层课程可面向无编程基础的学员设计，实际工具使用要求在课前确认；开发层课程面向具备基础编程经验的技术团队。练习深度根据基础、时长与所选方向调整。
建议使用虚构或经审核的脱敏材料开展练习。涉及企业资料时，需先确认授权、工具服务、数据处理环境与访问范围；模型输出仍需人工核验。
可在需求沟通阶段梳理岗位清单、典型任务和已有基础，再确定案例与练习。制造业专题可参考工业视觉 AI 场景，案例使用及演示安排需确认。
可进一步讨论岗位场景评估、原型验证、定期复盘与项目实施。课后支持时长、服务形式、费用及交付范围须另行约定。
请在邮件中说明以下信息，我们将安排对应业务团队与您联系。
